„Alle gleich – alle verschieden“ – Critical Whiteness Fortbildung für Referent*innen zur Förderung einer vorurteilsreflektierten und rassismuskritischen, pädagogischen Haltung

Zeit: 25.03.2021 von 9.00-15.00 Uhr (natürlich mit Pausen), digital über Zoom

Voraussetzungen: Laptop oder PC mit Kamera und Mikro samt Internetzugang

kostenfrei, TN-Zahl begrenzt

Veranstalter: arche noVa e.V. und aha - anders handeln e.V.

Durchführung: basa e.V. (ein TN-Zertifikat wird auf Wunsch ausgestellt)

Unsere Gesellschaft ist durch vielfältige Macht- und Herrschaftsverhältnisse strukturiert. Sie artikulieren sich im täglichen Zusammenleben durch Ein- und Ausschlüsse aufgrund von sichtbaren und unsichtbaren Identitätsmerkmalen, wie Geschlecht, Religion, sozialer Herkunft und vielen anderen Aspekten.

Um diese verschiedenen sich überschneidenden Formen gesellschaftlicher Diskriminierung reflektiert begegnen zu können, braucht es eine vorurteils- und diversitätsreflektierte Pädagogik und Bildung. Sie zielt darauf an, dass alle Personen in ihrer Gleichheit und Vielfalt an allen gesellschaftlichen Ressourcen in gleicher Art und Weise teilhaben können und als gleichwertige Mitglieder der Gesellschaft anerkannt werden. Sie muss demnach versuchen Vorurteile und Stereotype zu durchbrechen, welche die gesellschaftlichen Vorstellungen davon was normal ist und was nicht prägen. Gleichzeitig erstrebt sie eine Demokratisierung des Zugangs zu gesellschaftlichen Ressourcen.

Mit dieser Fortbildung sollen einerseits die Sichtbarkeit für die vielfältigen - sich überschneidenden - Formen von Diskriminierung aufgrund von Identitätszuschreibungen erhöht und andererseits (eigene) Vorurteile und Privilegien reflektiert werden. Diese praxisnahe Einführung legt insbesondere den Fokus auf eine rassismuskritische Bildung.

Dabei soll folgenden Fragen nachgegangen werden:

• Was verstehen wir eigentlich unter einer rassismuskritischen Bildung?
• Welchen Ansatz verfolgt Critical Whiteness?
• Wie gelingt eine Auseinandersetzung mit eigenen Positionierungen?
• Wie kann ich meine eigene Haltung in Hinblick auf eine rassismuskritische Bildung reflektieren?
• Welche Handlungsspielräume gibt es im Umgang mit Vorurteilen und Diskriminierung
• Inwiefern können Referent*innen des Globalen Lernens ihre Arbeit rassismuskritischer gestalten?

Das Programm sieht verschiedene methodische Zugänge vor, die auch in Hinblick auf den Einsatz der eigenen beruflichen Praxis reflektiert werden. Die Bereitschaft zur aktiven Selbstreflexion wird daher vorausgesetzt.

Ziele:

- Wissensvermittlung zum rassismuskritischen Ansatz

- Digitale und analoge Methodenvermittlung

- Selbstreflexion hinsichtlich von Diskriminierung und Privilegien

- Erarbeiten einer rassismuskritischen und diversitätssensiblen pädagogischen Haltung.

Methoden

Generell steht basa e.V. für innovative und inklusive Methoden, die wir auch permanent in einem selbstkritischen Prozess neu- und weiterentwickeln. Gamification und Lebensweltorientierung sind dabei zwei unserer Leitkonzepte. Mit spielerischen Ansätzen ermöglichen wir einen Zugang zu komplexen Themen, der gleichzeitig Spaß macht. Wir arbeiten immer prozess- und teilnehmendenorientiert.

Zum Träger basa e.V.

Wir sind eine selbstverwaltete, basisdemokratische Bildungsstätte. Seit 1984 formulieren wir Angebote der politischen Jugendbildung. Dabei orientieren wir uns an emanzipatorischen Grundsätzen und treten in unserer Arbeit für Demokratie und Selbstbestimmung ein. In der politischen Bildung sind unsere Schwerpunkte Diversität, Empowerment, kritische historische Bildung und Digitalisierung. Wir sind unter anderem anerkannter Träger der Kinder- und Jugendhilfe sowie Mitglied im Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten. Zudem sind wir von der Bundeszentrale für politische Bildung gefördert.

Meine Erwartungen und Wünsche an die Fortbildung (bitte hier eintragen):

http://www.scrumblr.ca/aha_Bildung_WS_Erwartungen

Ich melde mich verbindlich an: